为科学谋划“十五五”发展蓝图，探索学科专业提质新路径，持续深化“三链融合”实践，10月15日至24日，政策法规处处长兰华和部门相关同志深入二级学院开展专项调研。此次调研通过座谈交流、现场问询、意见征集等形式，直面发展中的问题、广泛征集民意、凝聚改革共识，为学校新一轮高质量发展筑牢决策根基。
规划编制谋长远，特色发展显方向。二级学院立足自身定位与发展实际，稳步推进“十五五”规划编制工作，形成兼具前瞻性与实操性的发展蓝图。调研中，学院普遍提出，规划落地需要学校在资源配置、人才引育、平台搭建等方面给予精准支持，助力相关领域优势凸显、传统领域焕发新机。
改革方案集众智，提质增效破瓶颈。围绕学科专业建设，二级学院领导班子及一线教师代表分别就师资队伍建设、人才评价与考核、教学管理、硬件条件与平台建设等方面展开了热烈讨论，并为学校学科专业高质量发展改革积极建言献策。
“三链融合”探路径，产教协同促赋能。“三链融合”如何融会贯通并服务区域发展、深化教育改革成为此次调研热议焦点，各二级学院结合自身专业发展特色就如何探索融合新路径、建立融合新模式，为区域产业发展输送适配人才等进行了研讨，并就协同推进、评价机制建立、资源投入等方面提出了思考与路径。
调研中，兰华一行就队伍建设、教师发展、平台建设等热点问题，与相关负责人及教师代表深入交流。他强调，此次调研是学校问计基层、问需师生的重要举措，学院的意见建议为学校优化规划、完善方案、深化“三链融合”提供了有力支撑，同时他鼓励学院主动作为、打造特色亮点，与学校同频共振、同向而行。
此次全覆盖式调研，搭建了学校与二级学院的高效沟通桥梁，凝聚了全校上下共谋发展的思想共识。下一步，法规处将以此次调研为契机，精准施策破解发展难题，持续深化教育综合改革，推动“三链融合”走深走实，为建设特色鲜明、优势突出的高水平师范大学注入动力。
文/图：罗伟
初审：罗伟 复审：杨雪娜 终审：兰华
