4月24日下午，学校在317会议室召开了人才培养工作专题会，主要探讨如何以审核评估工作为抓手，加强内涵建设，提高人才培养质量，落实人才培养工作的中心地位。全体校领导，各二级学院院长、党总支书记、副院长、党总支副书记，党政群科研教辅单位主要负责人参加会议。校长张志远出席会议并作重要讲话。会议由党委副书记、纪委书记史仕新主持。

　　副校长吴开腾介绍了近期人才培养工作中取得的成绩，通报了近期教学工作和审核评估工作中存在的典型现象和问题，分析了产生问题的原因，并提出了解决问题的办法和要求，强调学校的工作都应该围绕人才培养这个核心，共同发力，以优良的党风引领优良的政风，以优良的政风促进优良的教风，以优良的教风带动优良的学风，协同推进学校事业发展。

　　会上，校长张志远深刻解读了学校人才培养工作的顶层设计、剖析了人才培养中存在的主要问题并提出了应对策略。张校长指出，人才培养工作的顶层设计涵盖办学定位、办学理念、办学思路、人才培养目标和路径等方面。近期学校人才培养工作的“抓手”是本科教学工作审核评估，目前学校正处于自评阶段；人才培养工作的“落脚点”是内涵发展，提高人才培养的质量和水平。自评阶段要做到三个“有利于”，即有利于学校合理定位、有利于建立长效机制、有利于落实教学中心地位；促进两个“形成”，即形成自省与自觉、自信与自尊。但在人才培养工作中，目前仍然存在认识不足和自评报告撰写不规范等问题。张校长进而提出，做好近期人才培养工作，一要学习学习再学习，提高提高再提高，二要调动一切积极因素，下深水，攻坚克难，三要加强领导，统筹协调，发挥巡查督察作用。

　　讲话中，张校长特别强调学校的办学理念是“扎根地方，追求卓越”，这是学校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义教育思想基本遵循的行动纲领。“扎根地方”就是要扎根甜城、扎根川南、扎根巴蜀大地，也就是扎根中国大地；“追求卓越”就是要用卓越的精神和贡献支持地方发展，为学校赢得更多资源和更大发展空间，就是要不断开拓创新，精益求精，争创一流。在学校的人才培养工作上，学校的发展必须紧紧依赖地方，全面融入地方，要以引领并服务地方经济发展为己任，实现学校高质量发展。

　　党委副书记、纪委书记史仕新，从民族、时代和实践三个维度讲了三点意见。一是牢固树立“扎根地方”的理念。扎根中国大地，立德树人，办人民满意的中国特色社会主义大学，是习近平新时代中国特色社会主义教育思想的核心要义，对于张校长深刻阐释的“扎根地方，追求卓越”办学理念，要认真学习领会，贯彻落实。二是切实肩负“追求卓越”的担当。追求卓越是新时代对我们的要求，在学校人才培养工作中，我们必须要不断开拓创新，精益求精，让“追求卓越”成为学校发展的一种常态，一种习惯，一种自觉，以卓越的责任担当和卓越成绩推动学校的发展。三是切实加大“督查问责”的力度。史书记指出目前出现的“懒政懒教懒育人”的现象，与当前全面从严治党的要求不相适应，与习近平总书记提出“七育人”和“三全育人”的要求不相适应，与我们“扎根地方，追求卓越”的办学理念与责任担当不相适应，我们不能视而不见、置之不理，我们必须加大督查问责，切实肩负起“扎根地方，追求卓越”的责任。

　　（图/罗文萍）