学科建设研究

（01）论大学学科概念（别敦荣）

（07）知识生产视角下的学科建设（瞿振元）

（12）大学发展与学科建设（笔谈）（钟秉林　马陆亭　贾文键　赵婷婷　王战军）

（16）基于学科群的多校区布局和管理研究（吴瑞林　卢兴富　于晓敏　彭翀）

“双一流”建设研究

（22）世界一流大学的建设与评价：国际经验与中国探索（周光礼　蔡三发　徐贤春　王顶明）

（29）学科嵌入式治理：一流学科生成与发展的制度逻辑（何晓芳）

新中国成立70周年高等教育发展研究

（35）从“合作”到“共生”：新中国成立70年来大学战略联盟的嬗变与形塑（韩萌）

教师教育研究

（42）“双一流”建设背景下大学国际人才治理的现实困境及应对策略（刘路　钟周　Hamish Coates）

（48）高校教师离职倾向及学术权力感知的作用——基于“2016年全国高校教师发展调查”的实证分析（杜嫱　刘鑫桥）

比较教育研究

（54）美国本科教育效能问责：“透明度”项目解析（常桐善）

（63）日本高校艺术类应用型人才培养模式研究——以东京艺术大学为例（马玉婷）

研究与探索

（67）产教融合的集体主义困境：交易成本理论诠释与实证检验（李玉倩　陈万明）

（74）我国大学生学业指导状况研究——基于全国56所高校的实证调查（尚航　张德祥）

学位与研究生教育研究

（80）博士生内部人身份感知何以影响其创新能力——基于学习投入和导师督导的视角（永红　杨雨萌　孙维）

（87）中国博士毕业生的就业选择与流动趋向研究——以教育部直属高校为例（李永刚）

中国高等教育研究现状分析

（94）我国高校教育学院学术竞争力比较研究——基于2018年16家高等教育研究最具影响力期刊的载文统计（薛欣欣）

（101）行动者的独立与合作：2018年度中国高等教育研究者分析（袁晓萍　曹雁）