学习贯彻全国教育大会精神
　　（01）今天，我们如何尊崇教师| 管培俊
　　（06）高校人才培养方案修订的若干问题| 袁靖宇

　　特  稿
　　（10）大学治理：核心概念、哲学基础与辩证思考
　　——基于对《高等教育哲学》的审读| 张　炜
　　（16）完善我国教育法律体系的思考| 叶齐炼

　　“双一流”建设研究
　　（21）世界一流大学之间的协同创新
　　——以哈佛大学和麻省理工学院的跨校合作为例| 沈蕾娜
　　（27）世界一流学科的政策指向、核心特质与建设方式| 武建鑫

　　大学生成长与发展研究
　　（34）农村和贫困地区专项招生计划学生发展研究
　　——基于全国8所重点高校的调查| 崔　盛　吴秋翔　王明鑫
　　（41）家庭收入对本科生批判性思维能力的影响
　　——基于院校层次中介效应的实证研究| 俞光祥　沈　红
　　（49）大学生批判性思维素质现状及差异分析
　　——基于山东省的调查研究| 李　娜　韩清恩　钟文先

　　课程与教学改革研究
　　（53）超越知识中心主义：研究性教学的反思| 田宏杰
　　（58）高校教学改革的反思
　　——对近两届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的实证研究| 薛欣欣　刘军伟
　　（67）近两届职业教育国家级教学成果奖获奖情况分析| 郑永进　黄海燕

　　研究与探索
　　（73）新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构| 曲　霞　刘向兵
　　（78）高职院校劳动教育理念辨析与实践刍议| 蒋丽君
　　（82）高校学生实习法律保障体系的构建
　　——类型化视角的分析| 张友连

　　比较教育研究
　　（86）比较视角下STEM高等教育政策与STEM项目跨学科趋势研究| ［日］山田礼子　张文雅（译）
　　（92）美国联邦政府的高校学生资助立法：历程、特点及效应| 陈翠荣　张翔志

　　高等职业教育研究
　　（100）香港地区职业教育的多元共治及实践样态
　　——以职学计划为例| 全守杰　唐金良

　　书  评
　　（106）中国特色社会主义高等教育的执着探索与砥砺践行
　　——品读眭依凡先生《论大学》| 贺武华