教研院深入会理开展“班级管理与学科育人能力建设”主题联合教研-内江师范学院教育科学研究院

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教研院深入会理开展“班级管理与学科育人能力建设”主题联合教研

来源：教育科学研究院作者：杨雪娜点击数：日期：2024-07-25 字体：【大中小】

　　为指导帮助凉山州会理市中小学教师深化对2022年版义务教育课程“新方案”“新课标”和即将投用新教材理念和要求的学习，加深对班级管理协同育人工作的认识，提升学科教学和班级建设育人能力，内江师范学院教育科学研究院承接了会理市教体局“2024年会理市中小学班级管理与学科育人能力建设专题研究”委托项目，并于七月上中旬组织专家团队赴该市开展了为期九天的项目启动与集中研学研讨活动。

　　分前后两段、先后组织四百五十余名小学教师和两百余名初中教师，在7个分会场开展集中研学、研讨期间，来自内江师范学院教研院、教科学院、物电学院、地资学院和南宁师范大学教科学院的专家教授，和重庆、成都、内江、泸州、宜宾、眉山、攀枝花、凉山等地中小学名校、教研部门的名优骨干教师、教研师培专家等32人齐聚会理，与该市教师发展中心及其10个市级及以上各相关学科名师（名校长、卓越校长）工作室的25名教学骨干、优秀管理干部一道，在前期按照项目组统筹规划设计分头先学基础上，通过专题辅导讲座与互动共学、视频课例分析、现场教学观摩评议、实操练习与展示评析，以及主题论坛上22位老师的精彩分享与专家点评等形式与环节，让每位参与者都感到收获满满、不虚此行。尤其是聚焦学科育人能力提升的４个分会场，特地邀请到了教育部、省（直辖市）、市（自治州）、县（市、区）四级名师（名校长、卓越校长）工作室的17位领衔人“开讲”组织领学，深受欢迎；初中学段聚焦跨学科学习和人文素养、科学精神培养，将道德与法治、历史、地理和物理、化学、生物学科教师分别“混编”在“文综”和“理综”两个分会场，虽然让主讲专家感受到了一定的挑战，但参学老师们却得到了不少“意外”的收获。

　　教研院还本着服务我校师范教育的初衷，首次尝试利用深入地方开展联合教研活动契机，从主办、承办方角度邀请我校相关师范专业的教学法教师和会理该地在我校相关专业就读的在校师范生免费参学，让他们与中小学一线的名优专家、教育管理干部、骨干教师一起听课学习、互动研讨，与内江师院毕业校友座谈交流，从中感悟师范专业怎样去培养基础教育实践领域所真正需要的优秀教师、思考师范生如何为将自己造就成未来优秀教师打下坚实基础。